Szkoła Główna Mikołaja Kopernika

Ludzie wracają w okolice Księżyca i zobaczą jego ukrytą stronę

Po ponad półwieczu od ostatnich załogowych misji księżycowych program Artemis ponownie kieruje ludzi w okolice Księżyca. Misja Artemis II ma charakter testowy, ale jej znaczenie wykracza poza sam sprawdzian technologii. Astronauci znajdą się najdalej od Ziemi w historii załogowych lotów kosmicznych i jako pierwsi spojrzą bezpośrednio na niewidoczną z naszej planety stronę Księżyca. To moment symboliczny, który wpisuje się w wielowiekową tradycję badań nieba, zapoczątkowaną przez Mikołaj Kopernik.

Granice ludzkiej eksploracji kosmosu

Planowany lot załogowy w ramach programu Artemis zakłada osiągnięcie odległości blisko 400 tysięcy kilometrów od Ziemi. Oznacza to przekroczenie dotychczasowych granic eksploracji ustanowionych w czasach Apollo. Załoga będzie poruszać się po trajektorii umożliwiającej okrążenie Księżyca i powrót na Ziemię bez lądowania.

Jak podkreśla dr Tomasz Barciński, misja ta wyznacza moment przejścia od etapu przygotowań do realnej obecności człowieka w głębokim kosmosie. W jego ocenie Artemis II otwiera nowy rozdział w eksploracji i przyszłej kolonizacji Księżyca, choć samo lądowanie pozostaje celem kolejnych etapów programu. Trasa lotu została podporządkowana bezpieczeństwu załogi i opiera się na tzw. torze swobodnego powrotu, który pozwala statkowi automatycznie wrócić na Ziemię pod wpływem grawitacji, nawet w przypadku poważnych awarii.

Niewidoczna z Ziemi strona Księżyca pozostaje efektem zjawiska synchronizacji obrotu i obiegu, znanego jako rotacja synchroniczna. Księżyc obraca się wokół własnej osi w tym samym czasie, w jakim obiega Ziemię, przez co stale widzimy tę samą jego półkulę. Bezpośrednia obserwacja drugiej strony przez ludzi stanie się możliwa dopiero podczas takiej misji, mimo że jej obraz został już wcześniej zmapowany przez sondy automatyczne.

Technologia, która musi działać w skrajnych warunkach

Lot wokół Księżyca wymaga sprawdzenia systemów w środowisku, którego nie da się w pełni odtworzyć na Ziemi. Wysoka próżnia, intensywne promieniowanie kosmiczne i brak konwekcyjnego odprowadzania ciepła stawiają przed inżynierią kosmiczną szczególne wyzwania. Dodatkowym wyzwaniem jest konieczność przejścia przez pasy Van Allena i opuszczenia ochronnej strefy magnetycznej Ziemi, co oznacza większą ekspozycję astronautów na promieniowanie.

Dr Barciński zwraca uwagę, że choć współczesne rozwiązania technologiczne znacząco przewyższają te z lat 60., ich fundament pozostaje podobny. Konstrukcja opiera się nadal na rakiecie jednorazowego użytku i modułowej budowie statku, jednak rozwój systemów bezpieczeństwa i redundancji – czyli zwielokrotnienia kluczowych układów – pozwala ograniczyć ryzyko. Nawet w przypadku awarii automatyki załoga jest przygotowana do ręcznego sterowania i korekty orbity.

Z kolei prof. Grzegorz Wrochna podkreśla, że testy manualnych manewrów mają fundamentalne znaczenie dla bezpieczeństwa przyszłych misji. W historii lotów kosmicznych wielokrotnie to właśnie zdolność człowieka do podejmowania decyzji w sytuacjach kryzysowych decydowała o powodzeniu misji.

Powrót na Księżyc i rola Polski

Program Artemis zakłada kolejne etapy prowadzące do ponownego lądowania człowieka na Księżycu. Aktualne plany wskazują, że właściwe lądowanie zostanie przesunięte na dalsze misje, co wynika zarówno z trudności technologicznych, jak i zmieniającej się sytuacji geopolitycznej. Współczesna eksploracja kosmosu odbywa się w warunkach rosnącej konkurencji między największymi mocarstwami.

Polska uczestniczy w tym procesie poprzez współpracę w ramach europejskiego sektora kosmicznego. Jednym z przykładów jest projekt misji księżycowej Twardowski, rozwijany przez Creotech Instruments we współpracy z European Space Agency. Planowany satelita ma prowadzić mapowanie powierzchni Księżyca oraz analizę jego zasobów, w tym minerałów zawierających tlen i wodór.

Artykuły wiadomości ze świata nauki ukazują się w ramach cyklu popularyzującego naukę na stronie Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika.
Logotyp SGMK
Międzynarodowość, Interdyscyplinarność, Wysoka Jakość Nauczania

Szkoła Główna Mikołaja Kopernika (SGMK) jest uczelnią publiczną, która została założona w 2023 roku w 550. rocznicę urodzin –najwybitniejszego z polskich uczonych Mikołaja Kopernika. SGMK realizuje działalność naukową, badawczą i dydaktyczną dostosowując nauczanie do wyzwań przyszłości i bieżących potrzeb rynku, integrując wiedzę z różnych dyscyplin nauki i nawiązując współpracę z najlepszymi naukowcami i specjalistami z Polski i świata.

Przejdź do treści