Szkoła Główna Mikołaja Kopernika

Spersonalizowana stymulacja mózgu – nowa nadzieja w leczeniu depresji

Zespół naukowców z Chińskiej Akademii Nauk opracował nowatorski model spersonalizowanej przezczaszkowej stymulacji magnetycznej (TMS), który może znacząco zwiększyć skuteczność leczenia depresji. Ich podejście łączy dane z obrazowania mózgu (MRI) z zaawansowaną analizą połączeń neuronalnych, co pozwala indywidualnie dopasować miejsca stymulacji dla każdego pacjenta. Badania zostały opisane w Science Bulletin.

W ramach badań naukowcy przeanalizowali ponad 1600 skanów MRI pacjentów z depresją oraz 1300 skanów osób zdrowych. Skupili się na strukturach mózgu istotnych w kontekście depresji, zwłaszcza podkolankowej przedniej korze obręczy (sgACC), której uszkodzenia są częste u osób cierpiących na to zaburzenie. Kluczowym odkryciem było wykazanie, że nieprawidłowa łączność między sgACC a lewą grzbietowo-boczną korą przedczołową (DLPFC) istotnie wpływa na skuteczność terapii TMS.

Na podstawie tych danych badacze stworzyli nowy algorytm, który łączy populacyjne mapy statystyczne mózgu z danymi konkretnego pacjenta, wyznaczając optymalne punkty stymulacji. Skuteczność modelu potwierdzono w trzech niezależnych grupach klinicznych, obejmujących m.in. osoby z depresją lekooporną oraz myślami samobójczymi.

W porównaniu z dotychczasowymi podejściami, które opierały się na uśrednionych lokalizacjach stymulacji, nowa metoda wykazała znacznie wyraźniejsze powiązanie pomiędzy precyzyjnym umiejscowieniem stymulacji a poprawą objawów klinicznych.

Źródło: Nauka w Polsce.

Artykuły wiadomości ze świata nauki ukazują się w ramach cyklu popularyzującego naukę na stronie Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika.
Logotyp Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika
Międzynarodowość, Interdyscyplinarność, Wysoka Jakość Nauczania

Szkoła Główna Mikołaja Kopernika (SGMK) jest uczelnią publiczną, która została założona w 2023 roku w 550. rocznicę urodzin –najwybitniejszego z polskich uczonych Mikołaja Kopernika. SGMK realizuje działalność naukową, badawczą i dydaktyczną dostosowując nauczanie do wyzwań przyszłości i bieżących potrzeb rynku, integrując wiedzę z różnych dyscyplin nauki i nawiązując współpracę z najlepszymi naukowcami i specjalistami z Polski i świata.

Przejdź do treści